Sunday, February 21, 2010

نظرية 1(النفسنة)


على كل طلاب الثانوية العامية..قتل نفسهم كلياً وخاصة شعبة العلمي

(هما ليه سموها شعبة صحيح؟؟)

مش موضوعنا بس لو حد يعرف يقوللي


لقد ابرزت المفاوضات والمناقشات والمهازل انتشار الحقد الطبقي

(والطبقتين والثلاث طبقات أيضا)

في نفوس الطلاب الشاطرين والدحيحة الغيرانين على مجهوداتهم..




فالطلاب يا أعزائي حسب نظرية النفسنة ينقسموا لتلات انواع


(نظرية النفسنة هي نظرية ستدرس قريبا في الكليات والأندية

وستعتبر من أعظم النظريات التعليمية لفهم طلاب الثانوية)



*أولاً النوع الدحيح اللي بيفطر بالكيميا ويتعشى بالأحياء ..


*ثانياً النوع اللي نفسه يبقى دحيح


(وهوا دائماً ما يتظاهر بالشطارة والتحدي وحب النوع الأول

..ميدخلش عليكوا كلهم كدابين وهذا الحب بااااااااااااااطل )...



*أما الثالث هو النوع اللي داخل الثانوية العامية

عشان يتفرج ع الصراع بين النوعين الاول والتاني ويضحك فقط


(وهو النوع الأليف فيما بينهم)..



أما النوع الأول والثاني فتجد الطالب منهم بمجرد ذكر كلمة المذاكرة


وبكل براءة (ياااااه اسكتي ده انا بقالي اسبوع مبفتحش كتاب)



والغريب ان الاسبوع الذي قبله كان يقول

(يااااااه جتنا نيلة مين اللي دخلنا علمي بس بقالي شهرين ما بذاكرش)



وهكذا اعزائي اكتشفت ان معظم الطلاب مبيذاكروش

من قبل ما الدراسة تبدأ ب 3 سنين



أما النوع الثالث الغلبان فعندما يقول أنا مذاكرتش

يبقى مذاكرش فخد كلامه ثقة



ومن أروع الأحاديث التي يمكن أن تجرى في التاريخ

حديث بين النوعين الأول والثاني

فتشعرك في لحظات الاستماع وكأنك في السيرك


تشاهد القرد ومدربه ينطان الحبل معاً في نفس الوقت

ويُفليَّان بعضهما الآخر أحياناً



وانت هو المشاهد المسكين التي تكتفي بالايماء

والضحك الداخلي لأنك لو نطقت هتكون ضحية




(ملحوظة هامة جداً جداً جداً : ضحايا الثانوية العامة ليس لهم ثأر ولا ديه

متعملوش شجيع سيما وتتجرأوا ان تنقدوا هذا الجدال الطبقي اللهم بلغت)



وللبحث في اعماق المشكلة الأساسية وهي الحقد الطبقي الذي يشعر

به الطالب من دول فنجد ان السبب واحد من اتنين..


*إما استعباط يلازمه استهبال فيحدث تفاعل

مكوناً شخصية معقدة والراسب المتكون قلب اسود ومهبب

و لا ننسى الاهل عامل حفاز يزيد من سرعة التفاعل المنطلق بسرعة الصوت..



* أو الخوف الناتج عن سوء استخدام النفسنة وهو ينقسم لنوعين


1-خوف الدحيحة من المنفسنين

(لحسن يكتشفوا انهم بيذاكروا ويقروا ويحسدوا بقى واديله)


2-وخوف المنفسنين م الدحيحة

( احسن الحسد والقر ميأثرش فيهم اوووبس ديه تبقى مصيبة)





السؤال هنا ..


هل تمتلك ما يكفي من المهارات لتصبح سواءاً منفسن أو موس مذاكرة؟؟

أم تفضل ان تقف وتتفرج ...وتضحك




..



3 ملاحيظ بره الموضوع


ملحوظة رقم واحد : لمريم و سارة وكل اللي موصلوش لتانية ثانوي

لا اقصد اعقدكوا نيفررررررر انتوا عارفين كم انا اوبتيمستك

يعني متفائلة ( انا ثقافتي فرنش فبتكلم انجلش كتير)


ولكن كلنا لها ولسه قدامكوا فرصة تحولوا تجاري او تدخلوا شعبة ادبي

مش هقولكوا اقعدوا ف البيت بلا تعليم


لأني عارفة ان الشهادة مهمة في عمل مروحة في الصيف

ده الصيف هيبقى حر اوي




ملحوظة 2: فرحت جداً بتعليقاتكم ع البوست اللي فات

واشكركم للمتابعة مقدماً




ملحوظة 3 : التوبيك الجاي مش هيكون قبل يوم 26-2

الجمعة الجاي..أولا لأني رجعت المعتقل قصدي المدرسة


وثانيا لأني عندي امتحان مصيري ف اليوم ده..


وثالثا لأني حاسة التوبيك الجاي هيدخلني جوانتانامو

فهودع كل قرايبي الاول وارد الامانات الى اهلها

وابقى انشره :)


..

سلام عليكم






Thursday, February 18, 2010

فلنبدأ بقراءة الفاتحة..



بسم الله الرحمن الرحيم.........آآآآآآآآآآمين


بالطبع المدونة مماتتش لأني لسه عاملاها

وبكل تأكيد هيا متخطبتش..لأن لو جالها عريس ..أنا هخطفه منها

ولكن الموضوع وما فيه اني حبيت أقرأ الفاتحة على روح

جميع الطلاب المصابين بداء التعليم

الذي
أوشك على أن يكون وباءاً يفتك بالشعب المصري
(كان مالها الأمية بس ... ده حتى كان اسمها حلو وعاتشفي)


وقد تتساءلوا..اشمعنا انتي اللي تكتبي في هذا الموضوع

ولهذا قررت ابدأ بـ <السي في> بتاعي
ومؤهلاتي كباقي أبناء جرجيري..




1- وجود كمية هائلة من الأوراق والأقلام اللي عندنا في البيت
بالإضافة لوجود فراغ داخلي وفضاااااااااا وكأنني في صحراء جرداء
تصحى وتنام وتقوم على قرار وزاري مدمر..




2- إنني طالبة مقهورة عانيت من غيابات المدرسة والمدسين المعقدين والدروس الخصوصية والسناتر
(جمع سنتر محدش يبصلي كده يوه)


3- طبقت على جيلي سنة سادسة والجيل اللي بعدي الثانوية العامة سنة واحدة و إضافة الكمبيوتر للمجموع والبرمجة المعقدة

(مع مراعاة انهم مش فالحين أصلاً في لعب الـ جايمز
كتهم نيلة ف حظهم المنيل)



4- مشاركاتي المتعددة بالمسابقات والاتحادات الطلابية جعلتني خبيرة بأحوال الطلاب المنفسنين والذين صاروا على حافة الجنون ومتبعين مناهج التطنيش عند اللزوم..

(سيتم شرح تلك الأنواع وغيرها لاحقاً)



5- وأخيراً لأنني عاصرت 3 وزراء مبجلين فيمكنني الجزم
(مش اللي مفردها جزمة يوووه فضحتوننننا)
أن التعليم والحمد لله في تميز مستمر.


و جميع ما سبق يذكرني بقول
الطالبة المعذبة تحت ضغط الثانوية العامية

(والتي ستظل عامية لا تؤثر فيها عمليات الليزك)


ومن تذوق مر التعليم المصري ساعة..لتمنى البقاء في الجهل مدى العمر


..